idadecomplexa2021

  Artes Visuais - 7ºano Aula 9 Pós-impressionismo Muitos artistas, após a ousadia Impressionista, fizeram suas próprias experiências no que se refere a transformar a imagem, mais do que copiar.  Os mais célebres foram: Paul Cézanne (1839-1906) Estudou as formas geométricas e a proporção de  cada objeto.  Reconstruía em seus quadros a natureza, geometrizando-a o máximo possível. Paul Gauguin (1848-1903) Refugiou-se do grande centro parisiense e foi morar no Taiti.  Mais próximo à natureza, criou obras com aspectos selvagens e primitivos.  Simplificou o contorno das formas e fez uso de cores fortes. Vincent Van Gogh (1853-1890) Vivia uma dualidade emocional.  Utilizava as cores fortes para expressar seus sentimentos.  Criou uma nova forma de fazer arte: pintar o que se sente e não o que se vê. Assistam:  Trabalho: T6. Frias x Quentes Pegue 1/2 folha de papel ofício e faça um desenho ocupando bem o espaço. O desenho é livre.  Pode ...

  Artes Visuais - 7ºano Aulas 7 e 8 Vamos iniciar essas duas aulas, trabalhando com a plataforma da Cecierj novamente. Acesse https://faetec.cecierj.edu.br Entre  e clique em EEEF República - Sala de Aula de Arte - Ensino Fundamental Agora clique em Fascículo 6 (de Arte) e depois Material Impresso e vá para a Unidade 13 Impressionismo (Introdução) Leiam: p.6 a 12 Obs,: Não é para fazer nenhum exercício dessa apostila ok. Idade Moderna - Contexto Histórico Duas grandes descobertas científicas afetaram o futuro das artes.  Na primeira, Isaac Newton, físico, astrônomo e matemático inglês descobriu que a luz solar é uma mistura de luzes de todas as cores.  E a outra, em meados do século XIX, foi a fotografia .  Essas invenções revolucionaram a arte, dando início às grandes tendências da arte que viriam a seguir.  A arte não necessitava mais copiar e sim transformar a imagem. Os artistas começaram a pintar ao ar livre, pretendendo registrar todas as nuances ...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 6 Cores      Atualmente, não precisamos fazer tintas para colorir nossos trabalhos.  Elas são encontradas prontas em inúmeras tonalidades para o uso nas mais diversas bases: paredes, papéis, telas, madeiras, porcelanas, cerâmicas, isopor, resinas e outros. Podemos dividir as cores em:  . cor da natureza: é plena de cores como a terra, o mar, o sol, as árvores, as flores, etc . cor luz: pode ser vista através dos raios luminosos. Ex.: no arco-íris, no prisma de cristal transparente, nos diamantes lapidados, nas superfícies de CDs, etc. . cor pigmento: é a percebida através de substâncias corantes na presença da luz.  No escuro não conseguimos observar essas cores. Os pigmentos podem ser: . naturais: que dão cor aos insetos, às frutas, às flores, a todos os elementos da natureza. . químicos: criados pelo ser humano, presentes em muitas coisas que usamos. Classificação das Cores Cores Primárias ou Puras: ( P ) Tem esse n...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 5 A Arte Barroca Brasileiro (continuação) Manuel da Costa Ataíde (Mestre Ataíde) Nascido em Mariana (1762), Minas Gerais, Mestre Ataíde é considerado o maior pintor do período colonial brasileiro, pelo domínio da técnica e o uso de cores vivas, caracterizando o barroco brasileiro.  Era um grande desenhista.  Em suas obras aparecem anjos, madonas e santos mulatos.  Obras: a pintura do teto da nave da igreja de São Francisco de Assis, em Ouro Preto, Minas Gerais; painel A subida do calvário , na Igreja do Pilar, em Ouro Preto, Minas Gerais; painel de São Francisco em Mariana, Minas Gerais. Assistam: Trabalho: T4. Barroco (pintura) Imprima a base do desenho postada com a Virgem e os anjinhos e desenvolva um fundo de forma livre. Use lápis de cor e/ou giz de cera e canetinha. Dê um destaque no colorido com o azul e o vermelho.  Lembre-se da pintura do teto da igreja que Mestre Ataíde pintou. Mas pode utilizar outras cores também. N...

Artes Visuais - 7ºano Aula 4 A Arte Barroca Brasileira   (continuação) Leiam o texto: No final do século XVII, o descobrimento do ouro em Minas Gerais pelos bandeirantes paulistas provoca mudanças tanto na colônia como na metrópole.  A descoberta de jazidas de metais e pedras preciosas inaugurava a produção de arte religiosa mais luxuosa e ornamentada, a Arte Barroca Brasileira (final do século XVII até o início do século XIX). Este estilo pretendia reforçar o poder da Igreja Católica.  Tinha como objetivo a catequese, atraindo novos fiéis. Desenvolveu-se em diversas províncias.  Maiores riquezas em: MG, BA, PE e RJ.  Ao longo do século XVIII e início do século XIX, a arte barroca ganhou maior expressão.  As principais características desse estilo são: focaliza o tema religioso; revela profunda emoção; dá ilusão de movimento; exagera nos enfeites; forte contraste entre claro e escuro; apresenta muitas curvas e dobras. Escravos também aprenderam o of...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 3 Vamos continuar trabalhando com a plataforma da Cecierj. Acesse https://faetec.cecierj.edu.br Entre  e clique em EEEF República - Sala de Aula de Arte - Ensino Fundamental Agora clique em Fascículo 3 (de Arte) e depois Material Impresso e vá para a Unidade 7 A Arte Barroca Leiam: p.24 a 33 Obs,: Não é para fazer nenhum exercício dessa apostila ok. Assistam: