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  Artes Visuais - 7ºano Aula 10 Pontilhismo ou Divisionismo Por volta de 1880, surgiram os Pontilhistas.  Influenciados pela percepção óptica, reduziram as pinceladas impressionistas por pontos coloridos e justapostos.  Artistas: Signac e Seurat. Assistam: Trabalho: T7. Pontilhismo Pegue 1/2 folha de papel ofício e faça um desenho com o lápis de escrever de forma leve (sem pressão demais no lápis). O desenho é livre.  Pode ser figurativo ou abstrato.  A folha pode estar na vertical ou horizontal. Agora você vai trabalhar com canetinha pilot. Pode usar várias cores separadas ou misturá-las.  Pode trabalhar também com a caneta esferográfica.  Aquela de escrever.  Ela tem também algumas cores. Você vai fazer pontinhos de modo que fiquem bem pertinho uns dos outros.  Comece fazendo esses pontinhos bem em cima das linhas do desenho e depois na parte de dentro do desenho.  Espere secar um pouco e depois é só apagar para não ficar a marca da ...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 9 Pós-impressionismo Muitos artistas, após a ousadia Impressionista, fizeram suas próprias experiências no que se refere a transformar a imagem, mais do que copiar.  Os mais célebres foram: Paul Cézanne (1839-1906) Estudou as formas geométricas e a proporção de  cada objeto.  Reconstruía em seus quadros a natureza, geometrizando-a o máximo possível. Paul Gauguin (1848-1903) Refugiou-se do grande centro parisiense e foi morar no Taiti.  Mais próximo à natureza, criou obras com aspectos selvagens e primitivos.  Simplificou o contorno das formas e fez uso de cores fortes. Vincent Van Gogh (1853-1890) Vivia uma dualidade emocional.  Utilizava as cores fortes para expressar seus sentimentos.  Criou uma nova forma de fazer arte: pintar o que se sente e não o que se vê. Assistam:  Trabalho: T6. Frias x Quentes Pegue 1/2 folha de papel ofício e faça um desenho ocupando bem o espaço. O desenho é livre.  Pode ...

  Artes Visuais - 7ºano Aulas 7 e 8 Vamos iniciar essas duas aulas, trabalhando com a plataforma da Cecierj novamente. Acesse https://faetec.cecierj.edu.br Entre  e clique em EEEF República - Sala de Aula de Arte - Ensino Fundamental Agora clique em Fascículo 6 (de Arte) e depois Material Impresso e vá para a Unidade 13 Impressionismo (Introdução) Leiam: p.6 a 12 Obs,: Não é para fazer nenhum exercício dessa apostila ok. Idade Moderna - Contexto Histórico Duas grandes descobertas científicas afetaram o futuro das artes.  Na primeira, Isaac Newton, físico, astrônomo e matemático inglês descobriu que a luz solar é uma mistura de luzes de todas as cores.  E a outra, em meados do século XIX, foi a fotografia .  Essas invenções revolucionaram a arte, dando início às grandes tendências da arte que viriam a seguir.  A arte não necessitava mais copiar e sim transformar a imagem. Os artistas começaram a pintar ao ar livre, pretendendo registrar todas as nuances ...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 6 Cores      Atualmente, não precisamos fazer tintas para colorir nossos trabalhos.  Elas são encontradas prontas em inúmeras tonalidades para o uso nas mais diversas bases: paredes, papéis, telas, madeiras, porcelanas, cerâmicas, isopor, resinas e outros. Podemos dividir as cores em:  . cor da natureza: é plena de cores como a terra, o mar, o sol, as árvores, as flores, etc . cor luz: pode ser vista através dos raios luminosos. Ex.: no arco-íris, no prisma de cristal transparente, nos diamantes lapidados, nas superfícies de CDs, etc. . cor pigmento: é a percebida através de substâncias corantes na presença da luz.  No escuro não conseguimos observar essas cores. Os pigmentos podem ser: . naturais: que dão cor aos insetos, às frutas, às flores, a todos os elementos da natureza. . químicos: criados pelo ser humano, presentes em muitas coisas que usamos. Classificação das Cores Cores Primárias ou Puras: ( P ) Tem esse n...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 5 A Arte Barroca Brasileiro (continuação) Manuel da Costa Ataíde (Mestre Ataíde) Nascido em Mariana (1762), Minas Gerais, Mestre Ataíde é considerado o maior pintor do período colonial brasileiro, pelo domínio da técnica e o uso de cores vivas, caracterizando o barroco brasileiro.  Era um grande desenhista.  Em suas obras aparecem anjos, madonas e santos mulatos.  Obras: a pintura do teto da nave da igreja de São Francisco de Assis, em Ouro Preto, Minas Gerais; painel A subida do calvário , na Igreja do Pilar, em Ouro Preto, Minas Gerais; painel de São Francisco em Mariana, Minas Gerais. Assistam: Trabalho: T4. Barroco (pintura) Imprima a base do desenho postada com a Virgem e os anjinhos e desenvolva um fundo de forma livre. Use lápis de cor e/ou giz de cera e canetinha. Dê um destaque no colorido com o azul e o vermelho.  Lembre-se da pintura do teto da igreja que Mestre Ataíde pintou. Mas pode utilizar outras cores também. N...

Artes Visuais - 7ºano Aula 4 A Arte Barroca Brasileira   (continuação) Leiam o texto: No final do século XVII, o descobrimento do ouro em Minas Gerais pelos bandeirantes paulistas provoca mudanças tanto na colônia como na metrópole.  A descoberta de jazidas de metais e pedras preciosas inaugurava a produção de arte religiosa mais luxuosa e ornamentada, a Arte Barroca Brasileira (final do século XVII até o início do século XIX). Este estilo pretendia reforçar o poder da Igreja Católica.  Tinha como objetivo a catequese, atraindo novos fiéis. Desenvolveu-se em diversas províncias.  Maiores riquezas em: MG, BA, PE e RJ.  Ao longo do século XVIII e início do século XIX, a arte barroca ganhou maior expressão.  As principais características desse estilo são: focaliza o tema religioso; revela profunda emoção; dá ilusão de movimento; exagera nos enfeites; forte contraste entre claro e escuro; apresenta muitas curvas e dobras. Escravos também aprenderam o of...

  Artes Visuais - 7ºano Aula 3 Vamos continuar trabalhando com a plataforma da Cecierj. Acesse https://faetec.cecierj.edu.br Entre  e clique em EEEF República - Sala de Aula de Arte - Ensino Fundamental Agora clique em Fascículo 3 (de Arte) e depois Material Impresso e vá para a Unidade 7 A Arte Barroca Leiam: p.24 a 33 Obs,: Não é para fazer nenhum exercício dessa apostila ok. Assistam:

Artes Visuais - 7ºano Aulas 1 e 2           Nessas primeiras aulas vamos trabalhar com a plataforma da Cecierj. Acesse https://faetec.cecierj.edu.br Entre  e clique em EEEF República - Sala de Aula de Arte - Ensino Fundamental Agora clique em Fascículo 3 (de Arte) e depois Material Impresso e vá para a Unidade 6 O renascer das artes - Renascimento na Itália Leiam: p.6 a 18 Obs,: Não é para fazer nenhum exercício dessa apostila ok. Assistam: Trabalho: T1. Monalisa (releitura)     Observe a obra Monalisa, de Leonardo da Vinci.  Vamos fazer uma releitura dessa obra?  Imprima a imagem abaixo e vamos atualizar a obra, utilizando o seu estilo pessoal.  Onde ela estaria?  Que roupa vestiria?  Tem chapéu?  Usa brincos?  Tatuagem?  Use sua criatividade e não esqueça de colorir!!  Utilize lápis de cor e/ou canetinha ok.  Capriche!! Entrega: Até 20/08/21  para o meu e-mail: marciarotstein@gmail.com ...